為進(jìn)一步引導(dǎo)青少年樹立法治觀念，提升自我保護(hù)能力，營造“尊法、懂法、守法、用法”的良好校園氛圍，4月27日，經(jīng)開區(qū)檢察院走進(jìn)金海岸小學(xué)開展“開檢·青陽行”法治進(jìn)校園活動。

檢察干警巧妙運(yùn)用 "角色盲盒" 教學(xué)道具，迅速點(diǎn)燃課堂氛圍。學(xué)生們通過角色扮演深度參與：有的攥緊拳頭模擬 "施暴者" 的囂張姿態(tài)，有的低頭蜷縮詮釋 "受害者" 的無助模樣，還有的抱臂而立展現(xiàn) "旁觀者" 的冷漠神情。這一創(chuàng)新設(shè)計(jì)將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)化為沉浸式法治劇場，在確保學(xué)生安全的前提下，通過肢體沖突演繹、言語沖突模擬、社交孤立情景再現(xiàn)等形式，帶領(lǐng)同學(xué)們直面校園欺凌的危害本質(zhì)。

課堂互動環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈，學(xué)生們踴躍舉手、爭相發(fā)言。干警適時引入近年來未成年人犯罪及侵害未成年人權(quán)益的真實(shí)案例，用通俗易懂的語言以案釋法，深入淺出地剖析法律要點(diǎn)。通過生動的講解，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確法治觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，真正做到敬畏法律、謹(jǐn)言慎行。

同學(xué)們紛紛表示，這堂法治課收獲滿滿，既學(xué)會如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，也深刻理解尊重他人權(quán)利的重要意義，未來，將以法律為準(zhǔn)繩，自覺規(guī)范言行，爭做遵紀(jì)守法好少年。

下一步，經(jīng)開區(qū)檢察院將持續(xù)開展“開檢·青陽行”法治進(jìn)校園活動，強(qiáng)化與教育部門的協(xié)作配合，筑牢校園法治防線，讓法治之光照亮每一個角落，為構(gòu)建平安和諧校園貢獻(xiàn)檢察力量。